توزیع متوازن پروژههای بهسازی انرژی مدارس، گامی مثبت در ارتقای عدالت آموزشی
به گزارش مازنداصناف و به نقل از روابط عمومی شرکت گاز استان مازندران - فریدون کلبادینژاد مدیرکل آموزش و پرورش مازندران در این نشست با قدردانی از برگزاری جلسه و همراهی شرکت گاز و نوسازی مدارس، بر ضرورت رعایت عدالت منطقهای در اجرای پروژهها تأکید کرد و گفت: استان مازندران بهصورت متعارف در سه محور جغرافیایی تقسیم میشود و انتظار داریم پروژههای بهسازی و استانداردسازی بهگونهای توزیع شود که غرب، مرکز و شرق استان بهصورت متوازن دیده شوند و هیچگونه ذهنیت تبعیضآمیز شکل نگیرد.
وی با بیان اینکه «دانشآموزان همه مناطق سرمایههای یکسان این استان هستند»، افزود: هر دختر و پسری که پشت میز کلاس درس مینشیند، شایسته برخورداری از شرایط ایمن و استاندارد است و این اصل عدالت باید در تصمیمگیریها و تخصیص سهمیهها بهطور جدی مورد توجه قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به قدمت بخشی از مدارس استان اظهار کرد: برخی مدارس مازندران به دهه ۷۰ بازمیگردند و طبیعی است که امروز با فرسودگی بالای تاسیسات گرمایشی مواجه باشند. لازم است بر اساس شناسنامه فنی مدارس و با دستهبندی دقیق، میزان فرسودگی مشخص و اولویتبندی بهصورت کارشناسی انجام شود.
کلبادینژاد ادامه داد: بخشی از این مدارس در سالهای گذشته نوسازی شدهاند، بخشی دیگر توسط نوسازی مدارس و شرکت گاز در حال بهسازی هستند و در مواردی نیز میتوان با هماهنگی آماری و اطلاعاتی میان آموزش و پرورش، نوسازی مدارس و شرکت گاز، از ظرفیت خیرین مدرسهساز و ظرفیتهای محلی برای تکمیل پروژهها استفاده کرد.
وی با تأکید بر ضرورت همافزایی دستگاهها تصریح کرد: اجرای برخی پروژهها نیازمند مشارکت چندجانبه است؛ بهگونهای که سهم نوسازی مدارس، کمک خیرین و حمایت شرکت گاز در کنار هم قرار گیرد تا کارها با سرعت و دقت بیشتری پیش برود، بهویژه در مدارسی که توان مالی خانوادهها و سرانه مدارس پاسخگوی هزینهها نیست.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به لزوم بازدیدهای میدانی گفت: تشخیص دقیق مشکلات گرمایشی مدارس نیازمند نگاه کارشناسی است و چهبسا برخی مسائل با کمترین هزینه و بدون نوسازی گسترده قابل حل باشد. از اینرو انتظار داریم تیمهای تخصصی نوسازی مدارس و شرکت گاز با بازدیدهای مشترک، نیاز واقعی هر مدرسه را احصا کنند.
کلبادینژاد در پایان با تأکید بر اولویت قرار دادن مدارس حاشیهای و فرسوده، خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش استان آمادگی دارد با استفاده از همه ظرفیتهای قانونی و تعامل نزدیک با مدیران شهرستانها، مسیر اجرای پروژهها را تسهیل کند تا اقدامات ایمنسازی و بهینهسازی گرمایش مدارس با سرعت و اثربخشی بیشتری به نتیجه برسد.
انتهای خبر/